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上海黃浦區機器人培訓課程哪個好

來源:教育聯展網    編輯:堅強    發布時間:2019-10-11

上海機器人好的培訓

學習編程的必要性

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在這個互聯網時代,更多的信息技術正在發展,這是一個大時代, 越來越多的行業工作離不開編程。中小學生現在學好編程,能使自己擁有意向重要的謀生技能。其次,學習編程可以培養孩子思考問題的能力,邏輯思維、抽象思維和計算思維都可以在學習編程的過程中的到鍛煉,在學習編程的過程中,孩子也在不斷成長,課程學習中,好玩有趣的項目會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。

學編程對孩子有哪些好處?

  • 強化邏輯思維

    鍛煉孩子邏輯思維能力,提高分析、解決問題能力。

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  • 升學加碼

    學習少兒編程,為升學、留學、進名校增強競爭力。

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  • 培養專注力

    學習編程培養孩子學習、做事情的專注力和細心度。

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  • 抽象思考能力

    編寫電腦程序,讓程序能夠按照孩子想象方式運行。

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  • 團隊合作能力

    學會用團體力量解決問題,鍛煉合作能力增加友誼

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  • 增加耐心

    電腦編程語言非常嚴謹,排查糾錯鍛煉孩子耐心度。

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上海森孚機器人入門班

8—10歲的學生在森孚學習掌握常用的機械原理,熟練運用各種傳感器完成主題活動,通過機器人圖形化編程技術編寫機器人運行程序。

基于小學科目與技術探究課程的解決方案包括了結構與力、簡單機械、動力機械、能源轉化等活動案例,在每一個活動里,我們向活動小組成員提出了挑戰任務,給他們能夠創造出自己解決方案的工具,學生們親自動手制作與日常生活密切相關的模型,通過這種方法,初步建立對相關基礎知識、原理的認識與理解,讓學生真正體驗到實踐成功后的喜悅和興奮。

適用年齡:8~10歲的兒童

課程模式:精品小班教學(8人制/班)

培訓周期:16課/期;32課/期;48課/期;90分鐘/課

課程主題:1、電學與自動控制(16) 2、圖形化程序設計(16)

教學目標

教給孩子科學正確的思維方法,包括分析、綜合、比較、抽象、概括等,培養耐心、團隊合作技巧等。培養孩子對數學、物理等學科的興趣。

讓孩子們以一些實際的生活例子為主題,培養孩子在生活中解決實際問題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語言組織表達能力、動手能力、社交能力等。

開啟孩子獨立思考、獨立解決問題的能力,培養耐心、團隊合作技巧等,激發數理化的興趣,提升計算機的應用能力。通過解決問題的過程延伸到培養他們的創造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力等

機器人競賽課程

課程介紹

LEGO系列比賽系列包括LEGO 競賽基礎班,FLL比賽,WRO比賽,Robotrave比賽,RobotChallenge比賽,RoboFest比賽,適合不同年齡段的孩子參加,旨在激發青少年對科學與技術的興趣,鼓勵孩子用科學的方式去調查研究,以及自己動手設計機器人,在老師的指導下,為機器人進行設計,搭建和編程工作來解決問題,讓孩子在團隊中能夠發揮所能,提升創造力。

課程簡介

參加樂高系列機器人比賽,孩子能夠在團隊中提升動手能力和科學素養,以及團隊合作能力,項目和時間管理能力,時間表達能力等,如果獲得獎項,對孩子的升學和未來發展也有很大幫助。


教學內容

LEGO 競賽基礎班:上課人數6-8,適合年齡段9-12歲

FLL比賽:上課人數4人,適合年齡段9-12歲

WRO比賽:上課人數4人,適合年齡段9-12歲

Robotrave比賽:上課人數4人,適合年齡段6-12歲

RobotChallenge比賽:上課人數4人,適合年齡段6-12歲

RoboFest比賽:上課人數4人,適合年齡段6-12歲


課程特色

七段式授課:情境導入、結構分析、知識學習、模型構建、創新改進、課堂活動、知識回顧

3IS教育理念:Interest興趣+Innovation創新+Independent獨立+Science科學

教育目標:將興趣培養為特長,將特長發展為技能,成為獨立自主和創新精神的新時代綜合型科學人才。

課程階段以及內容



UARO機器人3-5歲
知識難度 uaro一期 uaro二期 uaro三期 uaro四期
適齡階段 幼兒園中班上學期 幼兒園中班下學期 幼兒園大班上學期 幼兒園大班下學期
主要內容 初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。 本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習。 通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學生產生對程序興趣。 增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,培養學生的探究精神。

積木機器人4-8歲
知識難度 積木一期 積木二期 積木三期 積木四期
適齡階段 一年級上學期 一年級下學期 二年級上學期 二年級下學期
主要內容 本學期主要讓學生初步了解什么是機器人,初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法,認識各主要器件的名稱、功能,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習,提高學生認知能力。 本學期主要通過學習,使學生動手能力有更進一步的提升,能夠學會更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,培養學生的編程意識。 本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業自動化等機器人的學習,讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。 本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程,使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次,涉及到更為復雜的條件語句編程,從而讓學生能夠對程序靈活編寫,并將所學的程序理解到生活中,能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用。

單片機器人8-12歲
知識難度 單片機一期 單片機二期 單片機三期 單片機四期
適齡階段 三年級上、下學期 四年級上、下學期 五年級上、下學期 六年級上、下學期
主要內容 本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設備認識和了解圖形化編。 本學期主要是通過各種車輛機器人的學習,讓學生對機器人產生濃厚的興趣,進而學習四輪驅動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構造原理。 本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學生在多種問題交雜的情況下,如何用最優的方法,實現最佳的解決路徑。 主要是學習工業自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業自動化領域和自動售貨機等智能化產品如何利用程序實現功能的。程序上學習變量、計算等模塊,為將來代碼學習打下良好的基礎。

PYTHON10-16歲
知識難度 一級 二級 三級 四級
適齡階段 第一年1-12課 第一年13-20課 第二年1-6課 第二年7-20課
主要內容 熟悉python編程環境,我的世界游戲。學習while,for,def,if等關鍵字。學習列表等基礎知識。 學習樹莓派,熟悉Linux系統指令,學習基礎電路圖并且學生利用二極管,杜邦線,七段數碼管等器材獨立接線,編寫程序。 學習開發游戲項目。學習pygame庫的一些知識,學習面向對象編程思想,封裝,繼承,多態等。 學習開發貪吃蛇,五子棋游戲項目。學習元組,字典等知識。

機器人編程培訓,我們更專業

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    1、課程設計

    依托粵嵌高端IT教育優勢,把前沿技術與現代工程結合,讓每一位學員真正達到效果。

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    2、獨創PCP教學模式

    除了項目導向,還加入情境應用擴展,讓學員接受的知識比一般多三倍以上。

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    3、教具自主研發

    擁有數十人專業教具研發團隊,教學、課程、教具獨一無二,完美匹配。

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    4、規范化教學

    每堂課精心設計,環環相扣(認知、分析、搭建、驅動、展示、分享、游戲)

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    5、專業講師

    每名講師必須為高校工科類畢業,三年以上創客教學經驗,并獲得國際教練認證。

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    6、雙師模式

    每個班指導+實戰講師,保證學習效果。

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    7、學業考評

    每節,每周,每月,季度,年,真實反映,針對每個孩子情況進行合理調整,保證效果。

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    8、小班教學

    每班6-8人小班形式,保證課程質量。

師資介紹

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    陳老師

    機器人競賽世界冠軍教練,擅長賽事機器結構制作及編程。 畢業于理工院校過程裝備與控制工程專業,擁有豐富的教學經驗,擅長多元化啟蒙教學,引領孩子走進機器人領域殿堂

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  • 上海機器人高級培訓班

    周老師

    帥氣機器人金牌教師,課程教學與賽事訓練經驗豐富,擅長啟發式教學,多次帶隊獲獎。 畢業于大連理工大學,教育是知識傳承的一種手段,是理念和經驗的同步傳遞。

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  • 上海機器人哪有培訓

    劉老師

    4年幼兒教材研發經驗,5年教齡,多場教師培訓經驗。 物理學教育專業,4年多時間在大型上市外企出版集團研發與編寫幼兒園科學領域的主教材;4年時間在20多個省市進行培訓

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智能機器人課程教學體系

智能機器人課程教學體系落實創新教育理念,強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
級別 Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6
名稱 科學啟蒙(WeDo2.0) 科學創意(EV3基礎) 科學探究(EV3進階) 科學實驗(EV3擴展) 中學高階機器人 硬件編程
課程內容 一年級及以上 二年級及以上 三年級及以上 四年級及以上 五年級及以上 六年級及以上
職業方向 搭建簡單機械結構,配合編程,制作生動 有趣實物作品 使用EV3學習有趣的嚙合傳動、杠桿、連桿、配合編程、進行 科學創意制作 在上一階段基礎上制作更復雜的作品,融 合大賽內容 使用EV3配合氣動力、能源裝備,制作有趣的物理實驗,探究科學奧 秘 學習ROBOTC代碼編程,包括變量、運算符、數據類型、循環、選擇、程序、函 數等等 以C語言為基礎,將知識應用于STM32嵌入式智造課程中,實現如無線傳輸、網絡獲取、圖像采集等常見智能應用,課程通過游戲項目與變形機器人相結合,寓教于樂,智能時代,嵌入 "式"不可擋。

UARO機器人

課程階段以及內容

知識難度&適齡階段 主要內容
uaro一期
幼兒園中班上學期
初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發展,培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養學生從小就要養成分類排序、獨立自主的行為習慣。
uaro二期
幼兒園中班下學期
本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創意搭建等方式,培養學生產生新思想,發現和創造新事物的能力,從而提升創造力。通過調整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。
uaro三期
幼兒園大班上學期
通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,感受動態智能機器人的樂趣,培養學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應的關系,讓學生在學習中產生對程序的興趣。
uaro四期
幼兒園大班下學期
增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用,培養學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設計程序,極大的提高了機器人的可操作性。
上海少兒機器人培訓課程

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